Historia De Los Sistemas Educativos Contemporáneos

Historia De Los Sistemas Educativos Contemporáneos VV. A.A. UNED [UNIV. NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA] – Con este libro se pretende, en síntesis, ofrecer una visión histórico-sistémica de la educación en la España contemporánea en el contexto, más amplio, del origen, desarrollo y configuración de los sistemas educativos en Occidente. Sus contenidos se articulan en torno a cuatro bloques. El primero, de índole general, versa sobre los elementos, rasgos, fases y factores condicionantes del proceso de configuración de los sistemas educativos. El segundo, asimismo de índole general, sobre los procesos, fuerzas y tendencias internas de dichos sistemas. El bloque tercero se centra en los momentos o períodos clave, políticos y legislativos, del proceso de formación del sistema educativo español desde comienzos del siglo XIX hasta el presente en sus aspectos estructurales y en lo relativo al gobierno y gestión del mismo. El bloque cuarto, por último, se dedica al estudio de la evolución de los distintos niveles y modalidades de enseñanza que integran el sistema educativo español.