Estrategias De Animación Para La Lectura. Meta cognición, Audición Y Lenguaje

Estrategias De Animación Para La Lectura. Meta cognición, Audición Y Lenguaje MIGUEL MARIA REYES REBOLLEDO GUADALMENA – Una de las principales causas de las dificultades de comprensión lectora es el escaso control y dirección del proceso lector que realizan los lectores, es decir, la carencia de la aplicación de Estrategias Metacognitivas, antes, durante y después de la lectura.

La metacognición es el conocimiento y control de la propia actividad cognitiva y tiene dos funciones:

1. Ser conscientes de los procesos, habilidades y estrategias requeridas para llevar a cabo una actividad.
2. Ser capaces de guiar, revisar, evaluar y controlar la actividad cognitiva, es decir, de poner en práctica las estrategias, procesos y habilidades requeridas.