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Autor | |
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Editorial | |
ISBN | 9788478843190 |
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Difícilmente puede salir adelante una reforma educativa innovadora si los equipos que deben conducirla no creen en ella o no están mínimamente preparados para gestionar su ejecución. La complejidad de una dirección participativa de los centros docentes es evidente. Exige al mismo tiempo una alta cualificación profesional y un adiestramiento en los recursos técnicos de dirección. Una experiencia de dieciséis años y la reflexión teórica sobre la misma permiten al autor hacer esta propuesta de formación inicial y permanente para el desempeño de la función directiva en tres ámbitos necesarios: – el ámbito de gestión de los recursos humanos; – el ámbito administrativo y económico; -y el ámbito de organización de la actividad pedagógica y la representación institucional. Cada uno de estos ámbitos es analizado con vigor. Cada una de sus fases se ve enriquecida con múltiples sugerencias de recursos técnicos.